Pedro Paulo Pinto da Rosa
Graduado em História – Bacharelado/Licenciatura pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO. Atualmente, sua área de estudos acadêmicos se concentra em História Social, especificamente no Governo Figueiredo (1979-84). Pós Graduado em Língua Portuguesa: Redação e Oratória, pela FESL (Faculdade São Luiz). Paulo também foi educador pelo CIEE RIO e pela Fundação Roberto Marinho, atuando em turmas de Ensino de Jovens e Adultos na Unidade Escolar desta instituição. Atuou como assessor Técnico de Projetos e Captações da Fundação Macatur, órgão público municipal de administração indireta, responsável por gerir e fomentar a Cultura e o Turismo de Cachoeiras de Macacu – RJ. Atualmente, foi convidado a retornar para esta instituição.
Karina Pinheiro
Possui graduação (Bacharelado e Licenciatura) em História pela Universidade Federal Fluminense (2009), mestrado (2013) e doutorado (2017) pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHIS/UFRJ).
Aluan Carlos Gomes
Graduado em História pela Universidade Federal Fluminense (2013), é mestre do Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHIS-UFRJ) (2020).
Camila Figueiredo
Bacharel em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2018). Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro (2020).Tem experiência na área de História do Brasil, com ênfase no estudo da História das Mulheres no Brasil.
Ingrid Gomes Ferreira
Graduada em História, pelo Instituto de Ciências da Sociedade e Desenvolvimento Regional (ESR), da Universidade Federal Fluminense (UFF). Mestre em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), especialista em Tecnologias e Ensino a Distância pela Faculdade de Educação São Luís (FESL), integrante do Núcleo de Estudos sobre Território e Conflitos Sociais (ESR/UFF), do Laboratório de Estudos da Imanência e da Transcendência (LEIT) e do Laboratório Imagem, Metrópole, Arte e Memória (IMAM/UFRJ). Tem experiência na área de História Urbana, com ênfase em movimentos sociais, conflitos sociais no Brasil contemporâneo e estudos sobre memória.
Michelle Caetano
Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em História Social, PPGHIS, UFRJ. Membro do Laboratório de Imagem, Memória, Arte e Metrópole – IMAM. Linha de Pesquisa: História das práticas de representação e das formas literárias e artísticas. Mestrado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2021). Graduação em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2013).
Wladimyr Sena Araújo
Doutor em História pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO. Possui graduação em História pela Universidade Federal do Acre (1991), especialização em Artes Cênicas (1993) pela Faculdade de Artes do Paraná – FAP, e mestrado em Antropologia Social pela Universidade Estadual de Campinas – UNICAMP (1997). Tem experiência na área de História e Antropologia, com ênfase em História do Brasil, História da Amazônia, História da América, História Indígena, História e Cultura Afro-brasileira, História das Religiões, Teoria e Metodologia da História, Ensino de História, História e Teoria Antropológica, Antropologia das Religiões, Etnologia. Também ministrou aulas de Filosofia, Sociologia e Didática de Ensino. Tem também experiência com populações tradicionais, planejamento, gestão ambiental e territorial. Seus interesses estão voltados para a docência de ensino, especialmente História e Antropologia, ensino de história e estágio supervisionado, e atuação em meio ambiente e mudanças climáticas, programas e projetos internacionais e nacionais, História das Plantas Sagradas (especialmente ayahuasca), Cosmologias, Xamanismo, povos e comunidades tradicionais, patrimônio histórico e cultural, ordenamento territorial (zoneamentos, etnozoneamentos, identificação e delimitação de territórios de povos e comunidades tradicionais, dentre outros). É sócio da Associação Nacional dos Professores Universitários de História (ANPUH), Associação Brasileira de História Oral (ABHO), Associação Brasileira de Antropologia (ABA), Sociedade Brasileira de História da Educação (SBHE) e Laboratório de Imagem, Memória, Arte e Metrópole da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IMAM/UFRJ).
Douglas de Souza Liborio
Doutorando em História Social (UFF), Mestre em História Social (UFF, 2022), bacharel e licenciado em História (UFRJ, 2019). Atualmente cursa o MBA em Gestão de Museus e Inovação – São Paulo pela Associação Brasileira de Gestão Cultural em parceria com a UniMais e a Expomus. Sou membro do grupo de Pesquisa “Educação Museal: conceitos, história e políticas”, do diretório do Ibram no CNPq, com sede no Museu Histórico Nacional (MHN).
Desde 2017 atuo na esfera estadual e exerço a função de Historiador e Professor na Escola do Legislativo do Estado do Rio de Janeiro (Elerj), tendo sido curador da exposição “Tríades Republicanas: 130 anos da Proclamação da República” e um dos coordenadores da exposição de longa duração “Palácio Tiradentes: lugar de memória do Parlamento brasileiro” e integrante da equipe de coordenação da Oficina Escola de Conservação e Restauro do Palácio Tiradentes.
Na Elerj também sou um dos integrantes da Coordenação Pedagógica, ocupando o cargo de Coordenador de Pesquisa do setor de Pós Graduação, que abrange os Cursos Lato Sensu em “Gestão no Poder Legislativo” e “Fiscalização, Controle e Orçamento Público”. No âmbito da Pós, ministro a disciplina de “Metodologia de Pesquisa Científica”. Também tenho ministrado cursos de curta duração e capacitação para os servidores da casa nas áreas de História do Brasil, História do Rio de Janeiro, História da Arte, Memória e Educação Legislativa.
Atuo também como Professor na modalidade de Ensino à Distância do Centro Universitário Celso Lisboa. Ministro as disciplinas de História Moderna II e Prática Pedagógica IV, Estágio Supervisionado I e Ensino de História para a Licenciatura em História e Didática e Avaliação para a Licenciatura em Artes Cênicas, esta na modalidade Flex.
Luciana Pessanha Fagundes
É formada em História pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), fez mestrado em História Social na mesma instituição, é doutora em História, Política e Bens Culturais pela Fundação Getúlio Vargas (FGV), sua tese foi publicada em 2017 pela editora Prismas sob o título “Do exílio ao panteão: D. Pedro II e seu reinando sob olhares republicanos”. Atualmente, realiza seu terceiro pós-doutorado no Programa de Pós-Graduação em História Social da UFRJ, onde desenvolve a pesquisa intitulada “Canções de guerra: a mobilização brasileira na Primeira Guerra Mundial”. Publicou recentemente os seguintes livros: “História e Música: diálogos e desafios” (2021) e “Uma República em festa! A visita dos reis da Bélgica ao Brasil (1920)” (2022).
Ademas Pereira da Costa Junior
Mestre em História Contemporânea pelo PPGH UFF (2023). Membro do Latina América Regional Group da Memory Studies Association – MSA Students, Early-Career Members and Members in Low-Income Countries (2024-2025). Sou pesquisador associado ao LABHOI-UFF Laboratório de História Oral e Imagem (2017-Presente), ao POLIS-UFF Laboratório de Pesquisa Econômico Social (2023-Presente) e ao IMAM-UFRJ Laboratório Imagem, Memória, Arte e Metrópole (2024-Presente). Participei como pesquisador de nível mestrado, bolsista FEC, no projeto MapGeoH – PDPA realizado pelo Centro de Estudos em Desigualdades Globais (UFF-Unesco) em parceria com a Prefeitura de Niterói (2021-2023). Idealizador e Coordenador de Pesquisa do Acervo Audiovisual dos Maretórios (AAM), financiado pela SECEC-RJ. Autor do Inventário de Gestualidades da Pesca, ganhador do Prêmio Arte Pública 2023, Prêmio Arte e Ciência UFF 2023 pelo melhor trabalho realizado sobre a cidade de Niterói nos seus 450 anos, e 1 Jurí Técnico e Jurí Popular da Semana Fluminense do Patrimônio 2023. Atualmente realizo pesquisa iconográfica e de produção de acervos com as comunidades tradicionais de Niterói em parceria com a ONG Witness Brasil. Colaborador da RED.CORAL, na Escola Latino-americana de Comunicação para a Defesa dos Territórios; e da Rede Veredas de artistas e educadores decoloniais. Pesquiso temas relacionados à historiografia, educação, memória, narrativa, cultura e territórios, com ênfase em História Urbana do Brasil Contemporâneo e História Oral.
Carlos Veras
Doutor em História Comparada pelo Programa de Pós-Graduação em História Comparada da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Mestre em História Social pelo Programa de Pós-Graduação em História Social da Universidade Federal do Rio de Janeiro, bacharel e licenciado em História pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro, além de graduando em Letras, com habilitação em Português e Alemão, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Possui experiência nas áreas de educação, pesquisa e documentação. É professor efetivo de História na Rede Municipal de Educação de Araruama/ RJ. Foi professor substituto no Departamento de História da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Também atuou como professor de ensino fundamental na Rede Municipal de Tanguá/RJ e redes particulares de ensino da cidade do Rio de Janeiro, estagiário no Centro de Documentação do Jornal do Comércio e Rádio Tupi, estagiário em Monitoria de Educação Ambiental na Federação das Indústrias do Estado do Rio de Janeiro e estagiário no Centro de Documentação do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
José Fernando S. Monteiro
Pós-Doutorado em História Social pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutor em História pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (2020) com período sanduíche pela Universidade de Lisboa, vinculado ao Centro de Literaturas e Culturas Lusófonas e Europeias (CLEPUL). Mestre em História do Império Português (em regime de e-learning) pela Universidade Nova de Lisboa (2015). Especialista em Teorias da Comunicação e da Imagem pela Universidade Federal do Ceará (2011). Especialista em Planejamento, Implementação e Gestão da Educação a Distância (PIGEAD) pela Universidade Federal Fluminense (2019). Licenciado em História pela Universidade de Pernambuco (2008). Participou de grupos de estudos relacionados a música, imagem e comunicação. Ganhou o 1 lugar no concurso de poesia da ADUPE de 2006 e ganhou o Prêmio Melhores Mestres 2015.2016 da Universidade Nova de Lisboa. É autor dos livros “Artigos e outros escritos” (2019), “A Modinha Brasileira: Trajetória e veleidades (séculos XVIII-XX)” (2019), “Mini História da Música Popular Brasileira” (2016) e “Canções, Sonetos e Outros Versos” (poesias) (2015). Atualmente realiza pesquisas nas áreas de História Contemporânea, História da Música Popular, Cultura, Meios de Comunicação e Historiografia.